Studenten Bart, Jan, Rutger en Simone van de Fontys Lerarenopleiding Tilburg hebben voor hun Duurzaamheidsproject de afgelopen maanden hard gewerkt aan de productie van 5 lunchtuinborden, zoals ze dat zelf genoemd hebben.
De opdracht was een aantal displays te maken bij diverse aspecten van de FLOT schooltuin. De borden moesten zo visueel mogelijk zijn en in één oogopslag een toegepaste plant of een begrip uit de permacultuur verhelderen.
De thema’s die ze in overleg kozen waren: sheet mulching, De Drie Gezusters (combinatieteelt), bevruchting (bijen), brandnetel (multifunctioneel element) en artisjok (meerjaring groente).
Voor de displays gebruikten de studenten tweedehands lunch borden waarop de afbeelding en tekst is aangebracht. De borden zijn op een stuk weersbestendig hout gemonteerd. De paal wordt gecamoufleerd met wilgentwijgen, die zullen wortelen in de bodem en zo een levend onderdeel van de display worden.








Schooluin display: elke groep ontwerpt één display voor de FLOT Schooltuin waarom visuele uitleg (cartoon/pictogram/infographic) over een aspect van de tuin. Dat kan bijvoorbeeld informatie over een toegepaste plant zijn, een toegepast ethisch principe of een toegepast ontwerpprincipe.
Permacultuur Mythbusters Kit: elke groep ontwerpt één ontdek-kit waarmee in Mythbuster-stijl een permacultuur ontwerpprincipe ontdekt kan worden. Aan de hand van materialen in de kit en de natuurwetenschappelijk methode van onderzoek wordt bepaald in hoeverre dat principe geldt voor de eigen locatie (busted – plausible – confirmed).
Relevant Pursuit: elke groep studenten ontwerpt één opdracht/vraag voor Relevant Pursuit, een spel in de stijl van Trivial Pursuit. Het spel kan met 4 tot 24 personen gespeeld worden en kan bij cursussen en workshops gebruikt worden als evaluatie van kennis van permacultuur principes en praktijk.